心理门诊中,一个小女孩因母亲强迫她喝蛋花汤而产生了厌学念头;网络上,“丝瓜汤”梗引发千万共鸣——妈妈不断劝说喝丝瓜汤,将儿子的拒绝归咎于肝火太旺……这背后,藏着亲密关系中爱与控制的模糊地带。
父母的劝诫源于关爱,却常因越界变成控制。从心理学视角看,过度干涉的本质是掌控他人行为来获得安全感,将自己的想法强加给别人。这种过犹不及的爱,会过度挤压对方的心理空间,就像被过度充气的气球,随时可能爆炸。
同时,孩子成长的主体性也会受到影响。主体性即个体对自己生活的主导权。有健全主体性的人能独立思考、做决定,主动掌控行为与决策能力。但当父母过度控制,会削弱孩子的主体性,可能使其失去自我判断能力,依赖他人意见,或长期压抑后用极端方式反抗并试图找回生活主导权。
如何在爱中避免控制、留空间、促进主体性成长呢?以下方法建议大家学习和应用。
第一,理解需求错位不是对立,看见差异才是和解,放下“付出必须被接受”的执念。当我们意识到“我的关心”和“对方的需求”有差异时,要从“强迫对方接受”转向“主动询问需求”。用“想试试吗”替代“必须喝”,减少对抗,让双方的需求都被看见、被尊重。
第二,理解边界感不是疏远,而是给爱留呼吸的空间。个体成长过程中需有人帮其建立“拒绝的权利”,学会正视自身需求,温和且坚定拒绝,不因“拒绝关心”愧疚,让爱顺畅流动。
第三,理解主体性成长是双向的,需要课题分离,打破“愧疚式捆绑”循环。双方分清“自己的课题”和“他人的课题”时,就能从“互相绑架”转向彼此支持,让关系从紧张走向松弛,实现各自的人生目标。
(福建医科大学附属协和医院心理治疗师 苏萍)
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